Wychowanie dzieci i pomoc rodzinom w tej misji postrzegamy jako jedną z najważniejszych form pracy apostolskiej. Staramy się o to, aby pomoc w rozwoju dziecka stawała się jednocześnie okazją do ewangelizacji zarówno dziecka, jak i jego rodziców. Siostry starają się też o to, aby wzmacniać więzi rodziców z dziećmi poprzez różne formy kontaktu (itp. organizowanie spotkań, festynów, przedstawień, wspólne wyjazdy) i wspomagać rodziców w pracy wychowawczej przez pomoc fachową.

Siostry pracujące w przedszkolach odczuwają potrzebę sprecyzowania zasad wychowania w oparciu o myśl pedagogiczną m. Urszuli, dlatego też powoli powstają w różnych krajach wspólne programy wychowawcze dla przedszkoli. Jest to bardzo ważne wobec naporu pluralistycznych i kontrowersyjnych teorii wychowania. Jest to też ważne dla nas ze względu na zachowanie i rozwijanie dziedzictwa urszulańskiego, przekazanego nam przez Matkę Założycielkę. Takie programy powstały itp. we Włoszech i w Argentynie, powstają obecnie w Polsce.

W skali Zgromadzenia prowadzimy 27 przedszkoli własnych i współpracujemy w 2 parafialnych (w Poznaniu na Winiarach i w Kurytybie w Brazylii). W Polsce pracujemy w 19 przedszkolach, poza Polską - w 10.

We wszystkich naszych przedszkolach siostry świadczą pomoc rodzinom uboższym, które korzystają z ulg w opłatach (od kilku dzieci do kilkunastu, zależnie od placówki).

Ważną dziedziną pracy w przedszkolach jest także szerzej pojęte duszpasterstwo, obejmujące różne formy pracy z rodzinami dzieci. Siostry starają się organizować wspólne spotkania o charakterze duchowym i pedagogicznym (dni skupienia czy rekolekcje, Msze św., pogadanki i prelekcje o różnych aspektach wychowania itp.), a także rekreacyjnym - zabawy, udział w przedstawieniach i okolicznościowych występach, przygotowywanych przez dzieci (Dzień Dziecka, Dzień Matki, Mikołaj, jasełka itp.), wspólne wyjazdy. Czasem także siostry organizują dla rodzin "przedszkolnych" wspólne wyjazdy wakacyjne. Siostry wychowawczynie starają się umacniać więzi z rodzinami przez odwiedzanie dzieci w domach, a do tradycji niektórych przedszkoli należy organizowanie spotkań dla "absolwentów".

W wielu przedszkolach powstały też oddziały "zerówki", bezpośrednio przygotowujące do szkoły. W związku z tym siostry wychowawczynie często musiały uzupełnić wykształcenie, aby sprostać wymaganiom, jakie nakładają obowiązujące przepisy państwowe.